Uma enriquecedora regaliaOs projectos europeus são um conjunto de programas disponíveis para todos os cidadãos da Europa visando a aquisição do conhecimento, a promoção dos valores e princípios integradores e igualitários, o respeito pelo ambiente, a aproximação de culturas e o desenvolvimento pessoal. Depois de aprovadas as candidaturas, as entidades envolvidas, em conjunto e no âmbito do projecto, investigam, desenvolvem temas, dinamizam actividades, aplicam metodologias, elaboram materiais técnicos, promovem exposições e espectáculos e realizam encontros onde as relações interpessoais passam do campo funcional para o pessoal. Estes programas, financiados pela União Europeia, têm diferentes públicos-alvo. Os Comenius destinam-se ao desenvolvimento de trabalhos de parcerias entre escolas de diferentes países e implicam a mobilidade de alunos e professores; os Leonardo da Vinci destinam-se a parcerias entre escolas e podem destinar-se à investigação e promoção conjunta de um currículo ou à realização de uma parceria envolvendo um estágio ou um período de formação profissional de alunos ou professores; os Grundtvig destinam-se à promoção dos valores culturais e cívicos e à valorização das diferentes formas de conhecimento promovidos por entidades formadoras; os Erasmus visam a integração de estudantes universitários em instituições de ensino fora do seu país. Todos estão obrigados ao cumprimento de regras – apresentação de contas, cumprimento de metas e objectivos, realização de relatórios intermédios e finais, actividades de autoavaliação, troca de experiências e divulgação da sua participação e de boas práticas. Em 2010-2011, encerrar-se-ão dois projectos em que a escola tem estado envolvida – um Comenius e um Grundtvig. No entanto, atendendo às mais-valias decorrentes da avaliação feita pela sua já longa experiência nestes projectos e por considerar que lhe cabe um papel formador que não pode ficar circunscrito ao seu espaço físico, apresentou já candidatura a mais três para o biénio 2011-2013. À cultura de solidariedade, integração e tolerância acresce a da experiência de vida, deixando nos seus participantes marcas indeléveis para a sua formação integral. |
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